Try using it in your preferred language.

English

  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar
translation

Ez egy AI által fordított bejegyzés.

투잡뛰는 개발 노동자

[Fejlesztő, a posztgraduális iskolába jár] 6. A mesterképzés első féléve véget ért! És itt az érdemjegyek.

  • Írás nyelve: Koreai
  • Referencia ország: Minden ország country-flag

Válasszon nyelvet

  • Magyar
  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी

A durumis AI által összefoglalt szöveg

  • December 18-án véget ért a mesterképzés első féléve, az online tanulás miatt nem kellett az egyetemre járnom, olyan érzés volt, mintha egy cibernetikus egyetemen lennék.
  • Minden tantárgy beadandó feladatokkal zajlott, és a relatív értékelés ellenére elégedett vagyok az elért eredményekkel.
  • A következő szünetben a TOEIC vizsgára kell készülnöm, el kell döntenem, hogy írok-e szakdolgozatot, és el kell gondolkoznom a diákhitel igénylésén is.

A 1. félév december 18-án zárult!

Valójában a koronavírus miatt nem jártam iskolába, így olyan érzés, mintha online egyetemet végeznék...?ㅋㅋㅋㅋㅋ

El kell mennem az iskolába... Fényképeket is kellene feltennem ide...~~~~~~~ Hát ...ㅜ

A félév zárása alkalmából félév záró ülést tartottunk, és amikor láttam azokat, akik ebben a félévben diplomáztak, rájöttem, hogy a 2019-ben beiratkozottak mind online órákat hallgattak...

Én is így fogok érezni, amikor diplomázok...

Szóval véget ért az 1. félév, és most egy értelmetlen szünet következik, de azért jó, hogy szombaton pihenhetek~

És tegnap megjelent az 1. félév eredménye.

Mivel relatív értékelés volt, féltem, de úgy tűnik, jó eredményt értem el!

Személy szerint 4-es átlagot szerettem volna elérni.... 😳

Minden tantárgyat online oktatás miatt vagy valami más okból vizsgák helyett feladatként értékeltek.


  • Tantárgy 1: 2 bemutató + köztes feladat + záró feladat
  • Tantárgy 2: Köztes feladat + záró feladat
  • Tantárgy 3: Köztes feladat + záró feladat + 1 bemutató


Relatív értékelés volt, de azért úgy tűnik, jól pontoztak, ezért büszke vagyok magamra!

Nem tudom, hogy később írok-e szakdolgozatot vagy sem.. mindenképpen, mivel az angol nyelvvizsga helyett a TOEIC 700 ponttal pótolható, ezért a szünetben szeretnék TOEIC vizsgát tenni. 🙄

Egyébként mikor kellene beadnom a diákhitel kérelmet...🤔

TheCareer
투잡뛰는 개발 노동자
코딩, 취업, 이직, 경제에 관심 많은 IT 노동자
TheCareer
[Fejlesztő, posztgraduális iskola] 7. félév kezdete! 2 év után online > személyes átállás..? A posztgraduális iskola 7. félévének kezdetével újra el kellett mennem az iskolába, a kampuszon üres volt, de az online órákon látott társaimmal személyesen találkoztam, és úgy éreztem, hogy beiratkoztam a posztgraduális iskolába. A diploma-előtti nyelvvi

2024. április 8.

[Fejlesztő, a posztgraduális iskolába jár] 9. Mi történt 3 félév alatt? A 2 hónapos szünet után a posztgraduális hallgató őszinte története, amely 3. félévben kezdődik. Nehéz időszakot él át a záróvizsgák és a diplomamunka írásával, de az előző félévben az életének legjobb eredményét is megkapta. Hallgassa meg a posztgraduáli

2024. április 8.

[Fejlesztő, a posztgraduális iskolába megy] 5. A mesterképzés első félévének feladat-pokoli + Nem kellene írnom disszertációt..? Egy posztgraduális hallgató őszinte első féléves visszajelzése, a feladatok és a disszertációkkal kapcsolatos nehézségekről és őszinte érzésekről szól. A munka és a tanulmányok összehangolásának nehézségei, a disszertáció témájának megválasztásának bizony

2024. április 6.

Új tanév, új én Ez a bejegyzés az író koreai angol tanárként szerzett tapasztalatait osztja meg, beleértve az új tanítási helyzetét, ahol nincs társtanár, imádnivaló harmadikos diákjai kérdéseit és tavaszi terveit.
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda

2024. március 26.

Hogyan fektess be magadba marketingesként A 2024-es marketing szakértői célkitűzéssel a társadalmi-gazdasági elemző 2. szintű, az SQLD, a menedzsment tanácsadó marketing szakképesítéseinek megszerzésére irányuló tervet készítettem, amely részletesen bemutatja a tanulmányi tervet, a vizsgaidőponto
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이

2024. május 12.

Gtelp Shin-su Középiskola parkolási lehetőség őszinte véleménye) 2. szint 65 pont gyorsított gyakorlati feladatok összefoglalása Megosztom a 2022. január 23-án lezajlott Gtelp 2. szintű vizsga tapasztalataimat. Könnyebb vizsga, mint a TOEIC, de drágább, Shin-su Középiskola vizsgahelyszín véleménye, grammatikai/hallgatási/olvasási tippek és Gtelp Edu kedvezmény információk, Hackers
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이

2024. április 27.

A tanulás befejezése előtt 10 nappal a tanár túszul ejtette a diákokat? Japán dráma „3. A osztály” A dráma „3. A osztály (Mr. hiiragi's homeroom)”, amelyben a végzős osztály tanára túszul ejti a diákokat, és 10 napig tartó órát tart nekik, a társadalmi probléma, az SNS veszélyeinek bemutatásával, az TVING, Wavve, Watcha, hulu, Apple TV, Prime Video, Ne
오리온자리
오리온자리
오리온자리
오리온자리
오리온자리

2024. február 5.

Befordítók Alana egy introvert középiskolás lány, aki inkább egyedül van, mintsem sok emberrel. Ennek ellenére Alana intelligens és jó tanuló. Alana megtanulja elfogadni önmagát és megérteni, hogy mindenki más.
DUNIA INTERNET
DUNIA INTERNET
DUNIA INTERNET
DUNIA INTERNET

2024. március 19.

[Mentális egészségügyi termék készítés naplója #1] A kiégésből való felépülés története A szerző története arról, hogyan küzdötte le a kiégést a „Tehetetlenség legyőzése kihívás” elindításával. A kihívásban részt vevő 4 fő az nyílt csevegő szobát és a Notiont használva támogatták és motiválták egymást, és egy hónap alatt legyőzték a tehetetl
softie
softie
softie
softie

2024. február 7.